Aktivnosti koje su provedene u sklopu projekta jesu:

1. aktivnost: Upoznavanje s pojmovima spomenar, leksikon i godišnjak. Kako bi saznali značenja ovih riječi, učenici su prvo trebali pronaći značenja riječi u rječniku čemu je prethodilo učenje o snalaženju u rječniku i poretku natuknica u rječniku.

2. aktivnost: Nakon što su učenici doznali značenje ovih riječi, uslijedilo je natjecanje skupina u sklopu kojega su se učenici podijeljeni u četiri skupine natjecali koja će skupina najbrže pronaći objašnjenje riječi: uspomena, leksikon, spomenar, godišnjak. Nakon uspješno realiziranog zadatka učenici su nagrađeni slatkišima.

3. aktivnost: Uslijedila je izrada Školskog (četvero)godišnjaka u sklopu koje su se učenici trebali prisjetiti najzanimljivijih trenutaka koje su proveli u svome razredu tijekom četverogodišnjeg školovanja u razrednoj nastavi, navesti što najviše vole u školi (druženje, prijatelje, nastavne predmete…), napisati poruku prijateljima iz razreda, prisjetiti se prvog dana škole u prvom razredu te napisati sastavak na navedenu temu. Svaka učiteljica četvrtog razreda također je napisala svoju poruku razredu.

Svi učenici potpisali su se u (četvero)godišnjak, a napravili smo i skupne razredne fotografije.

4. aktivnost: Školski (četvero)godišnjak zaključali smo u ormar Školske knjižnice gdje će čekati završetak osmog razreda. Na kraju osmog razreda zamišljeno je da se svi zajedno sa svojom učiteljicom ili učiteljem i novim razrednikom ili razrednicom okupe u Školskoj knjižnici gdje će se prelistavajući i čitajući svoj Školski (četvero)godišnjak prisjetiti trenutaka provedenih u nižim razredima.